中舜范文论文网
  • 邓小平与当代中国政治发展

    【关 键 词】政治发展/体制改革/民主/法制 【 正 文 】 当代中国。政治发展的基本内容,就是通过改革实现政治系统。运。行的民主化和法制化。由于政治发展自身的复杂性和中国所具有的独特政治文化传统、所处的特殊的现实国情和面临的激烈竞争的国际环境,决定了体制改革将是一个复杂的系统工程,体制改革能否成功,取决于能否抓住其中的关键 [详细]

    2020-02-13 11:12 分类:邓小平理论
  • 毛泽东思想与邓小平理论比较研究中的若干问题

    【 正 文 】 比较。研究。要讲究方法论 庄福龄 毛泽东思想和邓小平理论都是对马列主义的继承和创新,都是把马克思主义和中国实践相结合所。取得的重大理论成果,都。是中国化的马克思主义;同时它们又各自形成于不同。的历史条。件,实现着不同的历史任务,做出了各有特色的理论贡献。它们的共同点和不同点是可以进行比较研究。的,可以通过比 [详细]

    2020-02-11 02:31 分类:邓小平理论
  • 论邓小平理论的逻辑起点

    【 正 文 】 对于邓小平理论的逻辑结构,尤其对于如何确定其逻辑起点的问题,目前学界仍见仁见智,看法颇不一致。笔者不揣浅陋,想就这一问题提出自己的一个观点,即:邓小平理论的逻辑起点不。是别的,正是“社会主义”这一基本概念。并拟从逻辑与历史的统一、邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的继承、发展。关系以及作为。逻辑起点所应具有 [详细]

    2020-02-09 11:04 分类:邓小平理论
  • 三大任务的跨世纪接力

    【 正 文 】 20年前,邓小平在1980年1月16日中国共产党中央召集的干部会议上, 分析形势,总揽大局,第一次提出了“八十年代我们要做的三件大事”。1982年9月1日,在党的十二大开幕词中,邓小平又重申这三件大事,并改称为。“三大任务”,明确指出:“八十年代是我们党和国家历。史发展上的重要年代。加紧社会主义现代化建设,争 [详细]

    2019-11-19 03:09 分类:邓小平理论
  • 邓小平新时期党建理论的新发展

    摘要:     党的十三届四中全会以来,以江泽民为核。心的第三代中央领导集体,多方面地丰富和发展了邓小平新时期党建理论。特别是江泽民的“七一”重要讲话,是对邓小平新时期党建理论的新发展。《讲话》关于“三个代表”重要思想的系统阐述,进一步完善和发展了新时期党的建设总目标的内涵,从根本上回答了在新的历史条件下,“建设一个什么 [详细]

    2019-11-19 02:55 分类:邓小平理论
  • 浅谈邓小平的人才思想

     人才资源是关系到党和国家事业了发展的关键问题,当今世界,多极化趋势曲折发展,经济全球化为断深。入,科技进步日新月异,人才资源已经成为最主要的战略资源,人才在综合国力竞争中越来越具有决定意。义。党和国家历来十分重视人才工作,作为邓小平理论主要创立者的邓小平同志在关于人。才价值和作用、人才培养和使用、人才管理。和政策等方 [详细]

    2019-11-19 12:38 分类:邓小平理论
  • 邓小平法治思想与中国政治发展

    【关 键 词】邓小平/民主/法制/转型及完备 【 正 文 】 坚持社会主义。民主与法制的有机统一,努力健全和完善社会主义法制体系,实现国家政治生活的法律化,用完善的机制,维护稳定的社会政治、经济、文化生活的秩序,保障人民群众依法享有的各项权利,这是。邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。邓。小平的社会主义法制建设理论, [详细]

    2019-11-17 08:28 分类:邓小平理论
  • 邓小平城乡关系与中国现代化发展道路探索

    邓小平城乡关系与中国现代化发展道路探。索李羚(四川省社会科学院政治学所,四川成都610072)[摘要]中国现代化发展既不同于西方发达国家模式,与前苏联模式也不同。邓小平的历史功绩之一,就是把现代化、社会主义和中国特色统一起来并融为一体,一方面从现代化的共性意义考察中国现代化的战略地位,另一方面将现代化与中国国情紧密整合 [详细]

    2019-11-09 03:05 分类:邓小平理论
  • 党的第三代中央领导集体坚持和发展邓小平理论的历史贡献

    【。 正 文。 】 以江泽民同志为。核心的党的第三代中央领导集体,在推进改革开放和现代化建设的过程中,总揽全局,鲜明地。高举。起邓小平理论的伟大旗帜,确立了邓小平理论在党和国家的指导地位,并且始终不渝地加以坚持、丰富和发展,创。造了许多新鲜的经验。这是党的第三代中央领导集体为党和国家长治久安作出的历史性贡献。 一、鲜明地 [详细]

    2019-11-08 12:45 分类:邓小平理论
  • 功利原则和公正原则的统一论邓小平经济思想中的伦理意蕴

    【关 键 词】功利/公正/伦理 【 正 文 】 所谓功利原则,是指以实际功效或利益作为衡量人们行为是非善恶的道德原则,而公正原则是指以公平、正当作为衡量某些社会现象是否合。理的伦理准则。在中外伦理思。想史上,功利主义作为一种价值目的论伦理类型,总。是与作为道义论或义务论。伦理类型的公。正原则相对立的。民主革命时期,毛泽东在《 [详细]

    2019-11-07 02:03 分类:邓小平理论
  • 邓小平理论对国外社会主义思潮的借鉴

    邓小平理论对国外社会主义思潮的借鉴邱会生(肇庆市委党校党建教研室,广东肇庆526020)摘要:自从1848年科学社会主。义诞生以来,其他社会主义。流派也形影相随。民主社会主义、西方马克思主义、市场社会主义就是其中很有代表性的流派。尽管它们在实现社会主义途径等方面存在某些空想的色彩,但这些流派关于没有民主就没有社会主义、 [详细]

    2019-10-28 07:06 分类:邓小平理论
  • 马克思主义中国化探索的第二次飞跃及理论成果

    【关 键 词】马克思主义中国化探索/毛。泽东思想/邓小平理论 【 正 文 】 一 在历史转折的关头实现新的飞跃 “文。化大革命”结束以后,中国面临向何处去的历史选择。在这重大历史关头,邓小平以极大的政治勇气和理论。勇气,冲破了“两个凡是”的禁锢,重新确立了实事求是的思想路线,开创了建设有中国特色社会主义的新道路,逐步形成了建设 [详细]

    2019-10-22 06:45 分类:邓小平理论
  • 《在当代中国坚持三个“有利于”就是真正坚持历史唯物主义》

    1992年邓小平提。出的三个“有利于”衡量判断标准,是马克思历史唯物主义在社会主义初级阶段唯物史观区别于唯心使观的根本标志,也是衡量历史唯物主义与历史唯心主义的一场试金石。在当代中国,坚持以生产力标准为核心的三个“有利于”,就是真正坚。持历史唯物主义。改革开放的总设计师——邓小平同志一贯坚。持三个“有利于”,是我们学习 [详细]

    2019-09-25 01:47 分类:邓小平理论
  • 继承 创新 发展——“邓小平理论深入研究与展望”工作会议纪要

    【 正 文 】 2001年2月21日。—23日,中国社会科学院马列所邓小平理论研究室在北京召开了“邓小平理论深入研究与展望”工作会议。会议的。主要内。容是总结马列所邓小平理论研究室“九五”时期作为目标管理责任制学科取得的研究成果,讨论“十五”时期研究的重大课题和重要学术活动安排。中国社会科学院邓小平理论研究中心、中国社会。 [详细]

    2019-09-10 12:24 分类:邓小平理论
  • 深化邓小平理论学习的基本思路

    【关 键 词】邓小平理论/深化学习/基本思路 【 正 文 】 恩。格斯说过,一个民族要想登上科学的。高峰,是一刻也不能离开理论思维的。而提高理论思维能力的一个有效办法就是学习理论,用马列主义、毛泽东思想。特别是邓小平理论武装头。脑,指导工作。提高全党全民族的理论素养,使学习理论取得更好的效果,应当。根据不同层次的学习对象提出 [详细]

    2019-09-02 12:18 分类:邓小平理论
  • 论代表中国人民根本利益的四个基本问题

    【关 键 词】三个代表/人民利益/邓小平理论 【 正 文 】 世纪之交,江泽民同志在提出了“三个代表”的重要思想。之后,又提出了对“三个代表”思想要“研究好、宣传好、贯彻好”的基本要求。研究好是宣传好和贯彻好的前。提;“三个代表”的思想内涵极为丰富,也需要我们正确。把握。虽然代表人民利益是中国共产党的一贯宗旨,在。这一点上也 [详细]

    2019-08-17 05:29 分类:邓小平理论
  • 60年代初邓小平经济调整思想简析

    【内容提要】60年代初邓小平关于经济调整的思想主。要有以下几点:一、调动和保护。各阶层。的积极性,分农民、工人、干部、党外人士4个层次;二、围绕企业秩序,提出一系列整顿思想,如怎样看待群众路线与群众运动的关系,厂长行政负责制与党委领导的关系等。三、反对分散主义,加强集中统一。有两层含义,一个指收。权,一个特指批评各地在 [详细]

    2019-08-15 02:15 分类:邓小平理论
  • 邓小平对马克思经济哲学思想的三大发展

    【关 键 词】经济哲学/邓小平/发展 【 正 文 】 学界对经济哲学这一概念有两种不同的理解。一种观点认为,经济哲学就是研究。经济学内部的方法论的学问,它的研究对象应该是诸如经济运行中的必然与偶然、理性与非理性等。另一种观点则认为,经济哲学应。该有别于经济学方法的实证研究,它应该是一门关于经济研究的哲学方法的学问。本文是在后 [详细]

    2019-07-09 07:16 分类:邓小平理论
  • 邓小平论正确认识马克思主义的五个方法论原则

    【关 键 词】邓小平/认识马克思主义/方法论 【 正 文 】 引言 邓小平关于马克思主义问题的论述,集中在关于怎样认识和对。待马克思主义的问题上。学习邓小平关于怎样认识和对待马克思主义的思想,不仅可以使我们提高马克思主义的理论水平,受到一种科学马克思主义观的教育,而且可以提高我们运用马克思主义分析。问题、解决问题的能力,学到科 [详细]

    2019-07-06 08:29 分类:邓小平理论