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  • 做一个经常“反思”的老师

    做一个经常“反思”的老师(215200)吴江松陵一中沈建中 作为一位老。师应该对每一个学生循循。善诱,不要随意批评,要不断地挖掘他们的“闪光点”,现在的校园一些所谓的“差生”未必真差,对待那些主要是学习成绩差的学生更要进。行具体分析,不能笼统地认为他们脑子笨,或者学习不用功,也可能学习方法有问题,作为老师不能一味地批评 [详细]

    2020-01-13 06:28 分类:德育管理论文
  • 《经济常识》热点链接

    《经济常识》热点链接 我们准备《经济常识》的热点离不开两个文件的指导,一个是江。泽民2002年11月8日在中国共产党第十。六次全国代表大会上的报告《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》。另一个是。2003年10月14日中国。共产党。第十六届中央委员会第三次全体会议通过的《中国共产党中央关于完善社会主义市场经 [详细]

    2020-01-01 01:40 分类:德育管理论文
  • 为学生注入“正能量”

    为学生注入“正能量”姜有荣日前,在报章上看到一道选择题:你选哪个?A.今天一次性给你10亿元。B.今天给你1元,接下来连续30天每天都给你前一天两倍的钱。很多人选了A。可是我告诉你,选B的结果是21.47亿元。这。道选择题带给我们广大教师深刻的教育启迪。不知从何时开始,我们迷恋上了一个叫“速度”的宠物。读书要“。速读” [详细]

    2019-12-11 11:10 分类:德育管理论文
  • 发挥思想政治教育功效提升大学生精神文化需求

    发挥思想政治教育功效提升大学生精神文化需求曹雪飞(大连艺术学院基础部,辽宁大连116600)摘要:当前大学生的精。神文化需求包括了信念需求、求知需求、尊重需求等多个方面。通过。高校的思想政治教育工作,有助于引导大学生精神文化需求的。走向。为了满足大学生的精神文化需求,要大力推进红色网站的建设、倡导正确的文化消费观和发挥 [详细]

    2019-11-17 01:28 分类:德育管理论文
  • 新媒体时代大学生德育教育的若干思考

    新媒体时代大学生德育教育的若干思考李作芳(广东工业大学华立学院管理学部,广东广州511325)摘要:德育教育是高校教育的先头阵地,也是影响。大学生成长成才的关键因素,关系到整个国家和民族的未来。以网络为代表的新媒体时代的到。来,既对大学生的德育工作提出了挑战与冲击,也提供了有利途径。德育工作者应重视新媒体对大学生的影响 [详细]

    2019-11-05 06:30 分类:德育管理论文
  • 政治-思想品德 - 生活化 活动化 综合化

    国家教育部最近颁发了《义务教育品德与生活课程标准》,规定了该课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活化、活动化、综合化的课程。下面本人初浅地谈谈小学思品课程的三个基本特征:一、生活化。1.谈论话题来自学生生活。“回归生活、关注。儿童现实生活”的课程理念决定生活化是。小学思品课 [详细]

    2019-10-05 10:27 分类:德育管理论文
  • 对德育主客体的再认识

    对德育主客体的再认识袁小梅(重庆市长寿区教师进修学校,重庆401220)摘要:德育是一种主体性的实践活动。在德育活动中,主体是以形成受教育者一定水平的思。想品德为目标的。人,包括教育者和受教育者;客体是进入德育认识和实践的领域,为教育者和受教者共同关注并进行改造的特定对象,即受教育者的思想品德。德育主客体之间遵循着四个 [详细]

    2019-09-20 12:51 分类:德育管理论文
  • 对德育主客体的再认识

    对德育主客体的再认识袁小梅(重庆市长寿区教师进修学校,重庆401220)摘要:德育是一种主体性的实践活动。在德育活动。中,主体是以形成受教育者一定水平的思。想品德为目标的人,包括教育者和受教育者;客体是进入德育认识和实践的领域,为教育者和受。教者共同关注并进行改造的特定对象,即受。教育者的思想品德。德育主客体之间遵循着 [详细]

    2019-09-20 12:44 分类:德育管理论文
  • 中职学校德育工作创新实践

    中职学校德育工作创新实践江苏滨海●邱国领摘要:德育工作是学校教育工作的重要组成部分,在提高教育。质量及学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用,创新德育工作不仅是提高学生综。合素质的需要,同时也。是素质教育及时代发展的要求。关键词:中职。学校;德育工作;创新;实践高质量的德育不仅是提高学生综合素质的需要,同时。也。是素质教 [详细]

    2019-09-08 12:29 分类:德育管理论文
  • 问题学生应怎样面对

    问题学生应怎样面对四川省会东县江西街乡中心小学刘世武镜头一:课堂上,老师正在讲课。他。坐在教室里,一手支着头,另一手拿着一支笔,不停地转动。一会儿拉拉前面的同学,一会儿动动屁股下的凳子……镜头二:老师:你的作业怎么又没交?学生:忘带了。老师:你的作业为什么不交?学生:忘了。老师:你的作业为什么没交?学生:不会。镜头三: [详细]

    2019-08-28 06:58 分类:德育管理论文