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  • 减法的意义

    教学目标(一)使学生理解减法的意义及加法和减法互为逆。运算的关系.(二)使学生掌握加、减法各部分间的关系,并会应用这些关系对加、减法进行验算.(三)培养学生初步的归纳、推理、概括的能力.(四)养成良好。的验算习惯.教学重点和难点理解减法的意义和掌握加、减法的各部分关系及其应用是教学的重点;对加、减法互为“逆运算”的概念 [详细]

    2019-10-14 12:27 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 两位数减一位数和整十数

    教学内容:两位数减一位数和整十数(不退位)P67例1及做一做和练习十二的。1—4题教学目标:1、使学。生学会两。位数。减一位数,整十数不退位。减法的口算方法,并能正确的进行口算。2、使学生掌握两位数减一位数、整十数的思维过程,提高计算能力。教学重点:掌握计算方法,提高计算能力。教学准备:课件。教学过程:一、谈话引入,激 [详细]

    2019-10-14 12:09 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 函数的单调性

     幂函数、指数函数和对数函数·函数的单调性(一)·教。案        教学目标    1.使学生理解函数单。调性的概。念,并能判断一些简单函数在给定区间上的单调性.    2.通过函数单调性概念的教学,培养学生分析问题、认识问题的能力.通过例题培养学生利用定义进行。推理的逻辑思维能力.    3.通过本节课的教学,渗透数形结合的数学思 [详细]

    2019-10-14 11:32 分类:数学教案 高二数学教案
  • 《认识分数》教学过程设计

    《认识分数》教学过。程设计班级:松阳实验。小学三(5)班执教:徐远敏一、谈话小朋友们,你们好!我。叫。徐远敏(。板书),你们可以叫我徐老师。初次与你们见面,我本该先自我介绍一下,可我这。个人没什么特点,也没什么优点,更没有多少的缺点,让你们马上记住我,难呀。你能记住我了吗?为什么?谢谢你们,能记住我。走进这幢房子,我。 [详细]

    2019-10-12 11:20 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 四则混合运算式题

    四则混合运算式题 教学内容:六年制小学数学第七册第50。—51页教学目标:知识目标:能说。出含有两级运算的三步混合式题的运算顺序及乘除。运算被加减运算隔开,乘除可同时运算的道理。技能目标:会根据运算顺序正确的运算。情感目标:培养自己有序的思维能力和良好得计算习惯。教学重点:掌握运算顺序,并能正确的进行计算。教学难点:明确 [详细]

    2019-10-09 02:51 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 小班数学活动设计--宝宝饼干屋

    宝宝饼干屋(小班数学活动) 有益的学习经验:    一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。    二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。    三、体验劳动和。工作的快乐。   活动准备:   电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。   实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。    活 [详细]

    2019-10-07 09:42 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 5.7.1 认识几分之一

    课题:认识几分之一教学内容:教。材第91~93页,练习。二十二的第1~3题。教学目标:1.使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小。2.通过小组合作。学习活动,培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3.在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主。学习的精神,使之获得运用知识解决问题的 [详细]

    2019-10-04 09:15 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 一位数除法

    两位数除以一位数 (首位能整除)[学习内容]教科书第1-2页的内容。[学习目标]1. 经历整十数除以一。位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的。探索过程,能口算整十数除以一位数(。商位整十数),会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。2. 北洋学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。3. 在解决 [详细]

    2019-10-01 03:07 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-等差数列的前n项和

    教学目标1.掌握等差数列前项和的公式,并能运用公式解决简单的问题.(1)了解等差数列前项和的定义,了解逆项相加的原理,理解。等差数列前项和公式推导的过程,记忆公式的两种形式;(2)用方程思想认识等差数列前项和的。公式,利用公式求;等差数列通。项公式与前项和的公式。两套公式涉及。五个字母,已。知其中三个量求另两个值;(3 [详细]

    2019-09-29 03:14 分类:数学教案 高一数学教案
  • 一位数乘二、三位数(二)

    教学目标(一)通过直观与操作,学生在感性认识的基础上,理解“满十进一”“满几十进几”的算。理,初步掌握笔算中的进位法则.(二)通过放手让学生主动参与笔算中进位法则的推导过程,培养学生对知识的类推能力.(三)通过教学,培养学生主动去获取新知识的良好学习习惯.教学重点和难点(一)重点:结合操作,理解为什么要进位,掌握怎样进 [详细]

    2019-09-20 07:59 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 一位数乘二、三位数(二)

    教学目标(一)通过直观与操作,学生在感性认识的基础上,理解“满十进一”“满几十进几”的算理,初步掌握笔算中的进位法则.(二)通过放手让学生主动参与笔算。中进位法则的推导。过程,培养学生对知识的类推能力.(三)通过教学,培养学生主动去获取新知识的良好学习习惯.教学重点和难点(。一。)重点:结合操作,理解为什么要进位,掌握 [详细]

    2019-09-20 06:58 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 认识几分之一

    几分之几教学设想教学。目标:复习旧知,引发比较,知道分数中除了几分之一的分数外,还有几分之几的分。数,进一步理解分数的意义。通过折。纸活动探索分母是4的不同分数及其之间的关系,通过小组活动举一反三地学习其它分母分数。能读、写几分之几的分数,能说出这些分数是由几。个。分数单位组成的,能比较同分母分数的大小。了。解。一些分 [详细]

    2019-09-17 11:46 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-两步应用题(三)综合练习课

    教学目标1.通过对两种解题方法的比较,学生对两种方法的区别与联系更加清楚,从而。提高。学生分析和解决问题的能力.2.培养学。生思维的灵活性和深刻性.3.渗透多角度思考问题的辩证唯物主义思想.教学重点灵活运用两种解题方法,选择最佳解题方案.教学难点正确分析数量关系,选择最佳方案.教学过程(www.www。.xxxxx.x [详细]

    2019-09-16 11:04 分类:数学教案 三年级数学教案
  • “排列组合常见的解题策略”课例分析

     ----构。造模型策略  一、教材分析排列和组合是数学基。础知识的重要组成部分之一,它在解决实际问题。以及。科学技术的研究中都有广泛的应用;在排列组合问题中充分体现了分类、化。归的数学思想。它应用性强,具有题型多变,条件隐晦,思维抽象,分类复杂,问题交错,易出现重复和遗漏以及不易发现错误等特征。因而在这部分教学中,应充 [详细]

    2019-09-16 05:25 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 关于《两个平面垂直的判定定理》说课

    关于《两个平面垂直的判定定。理》说课 1教。材结构与内容简析:1.1本节内容在全书及章节的地位;两平面垂直的判定定理出现在高中立几第一章。最后一节,这之前学生已学习了空间两直线位置关系,空间直线和平面位置关系,特别是已学习了直线和平面垂直判定定理,二面角的平面角,这是学习本节内容的基础,而本。节内容是第二章多面体、旋转体 [详细]

    2019-09-10 06:05 分类:数学教案 高一数学教案
  • 第一册正余弦函数的图象

    河南省说课大奖赛。教案 高中新。教村《数学》第一册。(下)§4.8 正弦函数、余弦函数的图象和性质(一)正弦函。数、余弦函数的图象        单位:河南省济源市第一中学         作者:石   明   秀          时间:2000年9月9日 一、教材分析:       本节课是高中新教材《数学》第一册(下)§4.8《正弦函数、余弦函数 [详细]

    2019-09-08 02:59 分类:数学教案 高一数学教案
  • 长方形和正方形周长的计算

    教学内容:长方形和正方形周长的计算(《现代小学数学》第五册79~80页).教学目标:1.掌握长方形和正方形周长的计算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题.2.培养学生的观察、操作。和概括能力,同时发展他们的空间。想象力.3.通过长方形和正方形周长计算公式的推导过程,培养学生的探索精神和合作精。神.教学重点:推导、归 [详细]

    2019-09-08 02:59 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 集合(一)教学案例

    高中。数学第一册(上)1.1集合(一)教学案例  教学目标:1、理解。集合、集合的元素的概念;  2、了解集合的元素。的三个特性; 3、记忆常用数集的表示; 4、会。判断元素与集合的关系。教。学重点:1、集合的概念;2、集合的元素的三个特征性质教学难点:1、集合的元素的三个特性;2、数集与。数集的关系课前准备。:1、教具准备: [详细]

    2019-09-08 12:29 分类:数学教案 高二数学教案
  • 1.6.17 数学乐园

    教学目标培养学生综合。运用数学知识解决简单实际问题的能力。同时,通过活动培养学生的合作交流意识,使学生养。成良好的学习习惯。教学内容教科书第。82、83页。教具、学具准备进行每项活动的用具。教学设计创设情。境,导入实践活动课应用电脑课件,向学生展示一幅“数学。乐园”的全景图,然后和学生谈话。师:同学们,你们喜欢做游戏吗 [详细]

    2019-09-05 07:38 分类:数学教案 一年级数学教案
  • “弧长与扇形的面积”教学设计

    “弧长与扇形的面积”教学设计姚志刚(江苏省昆山市第二中学)教学内容:苏教版九年级数学145页到147页。教学目标:1.通过操作、归纳,会计算弧长和扇形面积。2.认识特殊—一般—特殊在获得新知识过程。中的重要作用,体验弧长和扇形面积的探究过程。3.体会数学与实际生活的密切联系,充分认识学好数学的重要性,树立正确的价值观。 [详细]

    2019-09-04 02:07 分类:数学教案 九年级数学教案