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  • 8.1中东教学设计范例

    第一节 《中。东》教学设计一、教学目标1.知识目标(1)能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词。语。(2)能看图比较中东。与西亚范围的不。同之处。(3)能在“中东”地图上找出。“两洋、三洲、五海”.(4。)能看图说出中东石。油。在世界上的地位。及分布。2.能力目标通过读图,分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对 [详细]

    2020-02-19 01:27 分类:地理教案 高中地理教案
  • 第一册海水运动

    一、教学目标(一)知识目标1.了解海水运动的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。2.理解洋流的形成以及对地理环境的影响。3.掌握世界海洋表层洋流的分布规律。(二)能力目标1.读图3.12“世界表层洋流的分布”,解释世界洋流。分布规律。2.学会运用相关知识解释潮汐中的大小潮现象,世界。著名渔场的成因。3.能结合实际运用世界。洋 [详细]

    2020-01-04 12:51 分类:地理教案 七年级地理教案
  • 地理教案-中国的行政区划

    教学目标知识目标:1.了解我国现行的三级行政区划,以及划分的标准。2.记住我国省。级行政单位的名称、简称及。位置。能力目标:1.在“中国行政区划”图上,熟悉34个省级行。政单位(包括香港和。澳门。两个特别行。政区)的名称、位置,并且正确填注在“中国行政区划”空白图上。2.培。养学生良好的读图。习惯。情感目标:通过讲述我 [详细]

    2020-01-03 05:51 分类:地理教案 八年级地理教案
  • 第一册地球与地图

    教学过程:一、导入。〔导语〕“古往今来。曰宇,天地四方曰宙”。人。们对地球形状的。认识,经历了一个漫长的过程。19。69年美国阿波罗11号宇宙飞船,带着太阳女。神的问候和祝福,成功地登上了月球,印入船长阿姆斯特朗上校。眼帘的地球是一轮蓝色的圆圆的星球。〔投影:地球卫星照片〕人类是怎样逐步地认识到地球的形状的呢?〔设问导 [详细]

    2020-01-02 01:38 分类:地理教案 七年级地理教案
  • 水资源教学设计

    水资源教学设计教学目标:1、使学生能够说出水资源的重要意义,培养学生从地理事实中概括结论的能力。2、使学生能够通过资料解释世界水资源的有限以及分布不均,了解人类对水资源的不合理利用,切实体会。到世界水危机、中国水危机,同时培养学生。从数据和图表中提取。地理信息以及进一步分析加工地理信息的能力、3、使学生能够初步具有关心 [详细]

    2020-01-02 01:38 分类:地理教案 八年级地理教案
  • 地理教案-气候特征教学目标

    教学目标1、知道我国气候的主要。特征,并学会分析气候特征的方法,明确我。国优越的气候资源对农业生产的影响。2、培养学生对自然地理环境。的分析能力和综合归纳概括。的能力,3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作。用,使学生了解到我国农业生产的优越条件,对祖国的优越自然地理环境增强。认识,产生自豪感。 教学建议知识 [详细]

    2020-01-01 04:17 分类:地理教案 八年级地理教案
  • 西南边陲的特色旅游区——西双版纳

    第二节西南边陲的特色旅游区——西双版纳教学设计一、教学目标(一)知识目标1、西双版纳的位置;2、西双版纳的资源优势;3、熟悉原始热带雨林。景观的基本特征。(二)能。力目标着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力。(三)德育目标1、通过学习本节内容,引导学生懂得我国少数民族的发展离不开党和国家的大力支。持, [详细]

    2020-01-01 04:17 分类:地理教案 高中地理教案
  • 地理教案-地理位置和自然环境

    教学目标l、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做。填图练习,使学生了解东南亚的范围和国家,掌握联系。两大洲。和两大洋的地理位置。2、通过读东。南亚地形图、了解东南亚的地形特征。并通过分析对比上游和下游的河流特点,说明上游和下游的地形特点,对农业,人口分。布,城市的影响。3、读“新加坡各月气温与降水的分配图”、“曼谷各。 [详细]

    2020-01-01 01:40 分类:地理教案 七年级地理教案
  • 地理教案-气温和气温的分布

    教学目标1、知道天。气和气候的区别,能在日常生活中正确使用这两个术语;识别常见的天气符号,能看懂较简单的。天气形势图;用实例说明。人类活动对大气环境。的影响和保护大气的重要性。2、知道气温的含义及测定方法,理解平均气温的含义;初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。3、学生能够利用气温资料,绘制。气温曲线图,并根 [详细]

    2020-01-01 09:32 分类:地理教案 七年级地理教案
  • 三大平原和主要丘陵

    三大平原和主要丘陵教学目的1.掌握我国。三大平原的名称、位置、范围和主要特征;记住我国主要丘陵的名称并了解它们的分布和利用状况。2.继续培养学生运用已有知识认识和分析地形特征的能力。3.在学习我国东部平原和丘陵地理特征的过程中,使学生了解我国土地资源的现状,为树立“要珍惜爱护土地资源”的正确。思想打下基础。重点和难点重 [详细]

    2019-10-30 03:13 分类:地理教案 高中地理教案